豊房小学校の日々のできごとをお知らせします。


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3月19日 5年生ティータイム

 5年生が、図工の工芸で作ったカップでお茶を楽しみました。
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 家庭科の「楽しく団らんする」学習の一環です。
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 粘土で作ったカップが、きれいに焼きあがって戻ってきました。
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 緑茶、紅茶などを飲みながら楽しく会話してひと時を過ごしました。
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by hujinohana | 2018-03-19 14:27 | 高学年 | Comments(0)

3月13日 6年生 卒業を前に2

 6年生が校舎の屋上に出ました。
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 学校周辺を一望できます。
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 気持ちがいいので、子どもたちはつい大きな声で叫びたくなるようでした。
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 この校舎ともあと2日でお別れです。
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by hujinohana | 2018-03-13 15:12 | 高学年 | Comments(0)

3月13日 6年生 卒業を前に1

 6年生が卒業を前に、5年生とソーラン節で交流しました。
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 両学年で一度踊った後、5年生の踊りを6年生に見てもらい、アドバイスを受けました。
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 豊房小で代々受け継がれてきたソーラン節を後輩に引き継ぎます。
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 最後に6年生にお手本を見せてもらいました。
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 体育館前には一人一鉢運動で育てた花が、卒業式を飾るために集められてきています。
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by hujinohana | 2018-03-13 15:04 | 高学年 | Comments(0)

3月7日 6年生卒業式練習&奉仕作業

 6年生の卒業式練習が始まりました。
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 卒業証書授与の動きを練習しています。
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 奉仕作業は、校舎の窓ふきです。
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 手分けして汚れを落とします。
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 交通安全の看板も汚れを落としました。
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 きれいにくっきり見えるようになりました。
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by hujinohana | 2018-03-07 12:42 | 高学年 | Comments(0)

2月21日 お琴教室

 5年生でお琴教室が開かれました。
 音楽の授業の中に「和楽器に親しむ」単元があります。
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 前半は、本校職員2名による演奏を4、5、6年生が鑑賞しました。
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 お琴の演奏を生で聴くのは初めての児童も多かったようです。
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 後半は、5年生が演奏の体験をしました。
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 指に専用の「爪」を付け、弦を弾いて音を出します。
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 和楽器を身近に感じることができた授業となりました。
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by hujinohana | 2018-02-21 16:05 | 高学年 | Comments(0)

1月30日 6年生校外学習(東京)2

 6年生は、まず日本銀行を見学しました。
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 1億円の札束や、金塊のレプリカを持たせてもらいました。
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 お弁当です。
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 国会議事堂(参議院)では、体験プログラムに参加しました。
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 模擬的に議場が再現されています。
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 議会同様の話し合いを体験しました。
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 大変有意義な一日となりました。
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by hujinohana | 2018-01-31 12:37 | 高学年 | Comments(0)

1月30日 6年生校外学習(東京)

 6年生が東京へ校外学習に出かけました。全員出席です。
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 日本銀行、国会議事堂などを見学します。
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by hujinohana | 2018-01-30 08:45 | 高学年 | Comments(0)

12月20日 薬物乱用防止教室

 5、6年生が、神余小の児童とともに、薬物乱用防止教室に参加しました。
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 千葉県警察内房地区少年センターの職員に来ていただきました。
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 薬物の種類を教えていただいた後、シンナーで人形が解ける様子、たばこで肺が汚れていく様子を簡単な実験で見せていただきました。
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 双子の一人が喫煙を続けた場合の顔、肌の様子も紹介されました。
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 実際に喫煙などを誘われた時の断り方をロールプレイで行いました。
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 薬物等に引き込まれないための知識を学ぶことができました。
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by hujinohana | 2017-12-20 16:24 | 高学年 | Comments(0)

12月20日 注連縄づくり

 5年生が注連縄づくりに挑戦しました。
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 地域の方のご指導で、わらを束ね、編んでいきます。
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 三つ編みの要領です。力の入れ具合が難しいです。
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 裏白や橙を付けていきます。これらに「長寿」や「代々栄える」という意味があることも教えていただきました。
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 完成です!日本の伝統文化の一端に触れたひと時となりました。
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by hujinohana | 2017-12-20 16:07 | 高学年 | Comments(0)

12月12日 ゆめ・仕事ぴったり体験(職場体験学習)

 6年生が、豊房幼稚園を含む地域の5つの事業所に分かれ、職場体験学習を行いました。
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 事業所へ着くと、あいさつや自己紹介をしました。
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 事業所によっては、店舗の裏側の搬入スペースや事務室を見せていただいた所もあったようです。
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 みんな真剣な表情でした。
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 体験した子どもたちからは「一生懸命働いて疲れた」「働く大変さがわかった」「働いている親に感謝したい」などの声が聞かれました。
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by hujinohana | 2017-12-12 17:42 | 高学年 | Comments(0)