豊房小学校の日々のできごとをお知らせします。


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カテゴリ:学校生活( 303 )

10月9日 オルカ鴨川FC サッカー教室(4~6年)

10月9日 オルカ鴨川FCのコーチをお招きしてのサッカー教室4~6年生の部です。
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最初に木原梢コーチと佐伯悠太コーチからのお話をいただきました。
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ボールを使ったウォーミングアップです。まずは投げ上げたボールを背中でキャッチします。
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なかなか難しく、簡単にはできません。
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続いて足の間をワンバウンドさせたボールを頭上でキャッチします。これも難しい。
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佐伯コーチはボールのコントロールがお手の物です。背中から胸へ、自由自在にボールを動かします。
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次におでこの上にボールをのせます。
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上手にバランスをとってボールが落ちないように。
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ドリブルの練習です。小刻みにボールを蹴っていくことがコツです。
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試合練習が始まりました。まずは4年生です。「お願いします」
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5人対5人でボールを追いかけます。
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次は5年生です。「お願いします」のあいさつのあと、握手を交わします。
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校庭すべてが試合場です。ボールがどこまでも転がっていきます。追いかけるのが大変。
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最後に6年生が試合を行いました。人数が一番多くて8人対9人です。
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6年生は昼休みにも校庭でサッカーで遊んでいることが多いです。
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1対1でボールを取り合っています。
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試合を待っている4・5年生は力を合わせて行うトレーニングを教えてもらいました。
3人で手をつないだまま立ち上がることはできるかな。
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5年生男子が5人でチャレンジです。「ウーン」力を出し合っても簡単にはできません。
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5年生女子は9人でチャレンジしました。手のつなぎ方に工夫を加えて成功させることができました。
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6年生の試合も終わり、6年の代表児童がお礼の言葉を述べました。
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最後にコーチたちからお話をいただきました。笑顔の中で会が終了しました。
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by hujinohana | 2018-10-10 15:26 | 学校生活 | Comments(0)

10月9日 オルカ鴨川FC サッカー教室(1~3年)

10月5日 オルカ鴨川FCの木原梢コーチと佐伯悠太コーチをお招きしてのサッカー教室と講演会が行われました。
まずは1~3年生のサッカー教室をお伝えします。
サッカー教室の始まりです。「よろしくお願いします。」
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一人が一つボールを持ちました。
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ボールを利用した準備体操が始まります。
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ボールを投げ上げてキャッチします。
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今度は投げ上げたボールを背中でキャッチします。
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佐伯コーチが見本を示してくださいました。とても上手です。
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次に足の甲にボールをのせて静止させます。
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みんな上手にできています。
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次に片方の手からもう片方の手までボールを背中を通して送ります。なかなか難しいです。
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次はボールの「おでこのせ」に挑戦しました。
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「ボールが落ちないように。」みんな頑張ります。
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次に2人のコーチがボールをドリブルするのを、ドリブルしながら追いかけます。
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「待ってー」みんなボールを蹴りながら追いかけます。
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後方には大集団が続きます。ボールを見るので精いっぱいです。
「先生たちはどこへ行ってしまったかな」
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ようやく追いついて一度集合しました。
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第2ラウンドのスタートです。
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「待ってー」思うようにドリブルするのもなかなか難しいです。
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ゲーム形式の練習が始まりました。3年生は広いコートでゲームをします。
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一生懸命ボールを追いかけます。
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1・2年生は簡易ゴールでゲームを行いました。1年生のプレーの様子です。
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1年生も思いっきりボールを追いかけます。
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「ゴール!」3年生がシュートを決めました。
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「ゴール!」1年生もシュートを決めました。
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2年生もみんなでボールを追いかけます。
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後半戦の開始です。3年生の赤組が円陣を組んで気合を入れます。
「頑張るぞ!オー!」
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白組も負けずに気合を入れます。「絶対勝つぞ!オー!」
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ゲームが終わりました。整列します。「気をつけ、礼」「ありがとうございました」
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握手をしてお互いの健闘を称えます。
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終わりの会です。3年生の代表3名が感想とお礼の言葉を述べました。
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最後に佐伯コーチからお話をいただきました。
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by hujinohana | 2018-10-09 21:00 | 学校生活 | Comments(0)

10月5日 オルカ事前学習

10月5日 鴨川オルカFCについての事前学習をしました。

10月9日(火)に鴨川オルカFCの選手を招いてのサッカー教室が開催されます。
その事前学習として、6年生が調べたことを模造紙にまとめて、1~5年生の教室で発表しました。

1年生の教室です。模造紙を貼り終えて、発表のスタートです。
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鴨川オルカFCの「5つのコミュニケーション」を説明しています。
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鴨川オルカFCのエンブレムについての説明をしています。
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2年生の教室での説明風景です。質問の手が上がっています。
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3年生の教室での説明風景です。みんな集中して聞いています。
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4年生の教室での説明風景です。先生からの質問に一生懸命答えようとしています。
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5年生の教室の説明風景です。「オルカFCのチームには何人の人がいるでしょう。」
正解の「46人」に一番多く手が上がりました。
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オルカFCのスローガンは「HOW TO DO IT ~地域と共に~」です。
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「これで発表を終わります。」
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「ありがとうございました。」聞いていた児童たちから大きな拍手が起こりました。
調べて発表した6年生の皆さん、ありがとうございました。
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by hujinohana | 2018-10-05 21:15 | 学校生活 | Comments(0)

10月2日 明日は陸上大会です

10月2日 明日は館山市小学生陸上大会を迎えます。前日に当たり、9月10日からスタートした放課後の練習の様子を振り返ります。
9月10日練習開始、この日は雨でした。体育館の中での練習です。最初にストレッチを行いました。
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肩のストレッチです。
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床を利用して肩や腰のストレッチを行います。ストレッチは運動の前後に必ず行います。
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9月12日は晴天です。グランドで練習ができました。ミニハードルと短距離走を同時に行っています。
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ミニハードルを細かなステップで越えていきます。
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次にダッシュを行います。
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リズムに乗って軽快に走ることを目指します。
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種目別の練習風景です。走り高跳びです。
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ハードルを飛び越えます。
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ソフトボール投げです。
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9月14日 この日も雨で体育館の中で練習しました。ダッシュで走ります。
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横向きのステップで戻ります。
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大きくスキップします。
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片足とびです。
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床に腹ばいになってから、
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ダッシュをします。
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振り返ってからダッシュをします。
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通常時のグランド練習を振り返ります。(この日は9月18日の晴天の日です)帰りの会の後、校庭に出てきた児童からトラックを回ります。ジョギングで回り、体を温めていきます。
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全体で集まって準備体操です。屈伸です。
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開脚します。どこまで開くことができるでしょうか。
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そのまま横方向を向きます。
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トラックを使って、60%位の力で走ります。一定の距離を走ったら歩いてスタートラインの戻り、また走ります。
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次にミニハードルを越えていきます。リズムよく走り抜けていくことを目指します。
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次に草地で80%程度の力でダッシュを行います。
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その後に種目練習に分かれます。ハードルのステップを確認しています。
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ソフトボール投げのフォームを確認しています。
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走り幅跳びでは、中学生からのアドバイスをもらうことができました。
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いよいよ明日は本番です。一人一人がしっかりと練習の成果を発揮できることを期待しています。選手の皆さん、長期間の練習、本当にご苦労様でした。

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by hujinohana | 2018-10-02 19:28 | 学校生活 | Comments(0)

7月17日 4年学習発表会(落語)

7月17日 4年生が国語で学習した落語「ぞろぞろ」を披露しました。
※「ぞろぞろ」 三遊亭円窓 作
4年生は豊房亭一門を立ち上げました。
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まずは一門の一人一人が自己紹介をします。(お客さんは3・5・6年生です)
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いよいよスタートです。「笑点」のテーマで入場します。
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2人ずつ高座に上って、1人ずつ順番に噺を演じます。
「昔、江戸の浅草の観音様のうらの田んぼの真ん中に・・・」
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「いやだね。あのお稲荷さんはご利益がねえから、お参りする人がねえんだ」
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「ばあさん、今、帰ったよ!」「ああ、おじいさん、お帰りなさい」
声音を使い分けます。
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「ごめんよ。休ましてもらうよ」「はい・・・ばあさん、しめることはねえ」
江戸の風情が漂います。
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「ほいきた。茶代はここへ置くぜ。ああ、雨が上がったのはいいんだが、道がぬかってるよ」
名調子が続きます。
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「わらじ、あったらもらいてえんだが」「わらじですか、あいすみません」 
店主と客の会話です。
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「八文でございます。引っぱってくださいまし。ばあさん。お前も見てろ」
お稲荷さんのご利益の場面です。
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「さて、この茶店の前に一軒の床屋がありました。ここの親方、毎日、毎日・・・」
話題が切り替わります。
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「・・・・・なんと、あとから新しいひげが、ぞろぞろ!」 
落ちまでしっかりつながりました。
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最後に特別サービス、なぞかけです。
「落語とかけてバンジージャンプと解きます。」
「その心は」「どちらも「落ち」が大切でしょう」
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「おあとがよろしいようで」
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感想質問タイムです。「とても落語が上手だったです」6年生が感想を述べました。
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「なぜ、わらじがぞろぞろ出てくるのですか」3年生からの質問がありました。
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退場です。再び「笑点」のテーマに合わせて退場します。
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頑張った4年生にカーテンコールです。何回も練習を重ねた4年生。ありがとうございました。
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by hujinohana | 2018-07-17 19:57 | 学校生活 | Comments(0)

7月10日 ワンポイント避難訓練(火災)

7月10日 ワンポイント避難訓練を実施しました。

次の①~③の設定のもとで行いました。
① 先生がいなくて子どもたちだけで過ごしている状況
② 1階で発生した火災が2階にもに延焼している
③ 放送を正しく聞き取るために、避難場所を2か所設定する

訓練開始の放送が流れました。
階段を使って2階から降りてきています。煙を吸わないように鼻と口を覆っています。
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防災頭巾を着用しています。
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「お・か・し・も」を守ります。「押さない・かけない・しゃべらない・もどらない」
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全員の避難を確認した先生が最後に降りてきます。
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3・5・6年は体育館に、1・2・4年は2年生の教室に避難しました。
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「放送の言葉が難しい」などの課題が明らかになりました。さらに改良を加えていきます。

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by hujinohana | 2018-07-13 18:31 | 学校生活 | Comments(0)

7月第1週に行った活動

7月の1週目に行った活動を紹介します。
2年生は長田方面に地域探検に行きました。
まず、道端に植えられているとうもろこしを観察しました。
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大戸郵便局の所で地図の位置を確かめました。
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白幡神社に上りました。
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駐在所の側の空き地についての説明を聞きました。
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長田地区の土地利用を観察します。「田んぼが広がっていますね」
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牛舎のそばを通って、牛を観察させていただきました。
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道路沿いに馬頭観音像がありました。
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4年生は畑のさつま芋に水やりをしました。
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枯れてしまわないように定期的に水をあげています。
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5年生は社会科の研究授業がありました。
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畑(はた)地区で栽培されている千両についての学習を行いました。
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多くの先生方が来校して参観されました。
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課題に対しての話し合い活動も行われました。
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6年生は算数の校内授業研究を行いました。
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円の面積の求め方を利用する学習を行いました。
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友達と意見を確認しあう「相談タイム」が何回か設けられました。
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なぜこのような計算になったのかを説明します。
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電卓を用いて計算の効率化を図りました。
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本日のメインの問題の解答が示されました。これから説明が始まります。
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6月1日から毎週金曜日にPTAバレーの練習が行われています。まずは基礎練習です。
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試合中の動きを確認する練習に入りました。
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2枚のブロックでボールを止める練習をしています。
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by hujinohana | 2018-07-10 17:13 | 学校生活 | Comments(0)

6月25日 1・2・5・6年初プール

6月25日 ようやく天気が良くなり、1・2・5・6年が初プールを行いました。
まずは、プールサイドに座り、高学年が低学年に水をかけてあげます。
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「バシャバシャ、バシャバシャ」かけてあげます。
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「冷たいけど、気持ちいい。」笑顔がはじけます。
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次に高学年が1・2年生をおんぶして水の中を歩きました。
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「ヨイショッ、ヨイショッ」
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「水の中だと軽く感じるんだね。」1・2年生もだいぶ水に慣れてきました。
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次に水の中をみんなで歩きました。
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ペアを作って5・6年生が1・2年生の手を引いてあげました。
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体がいっぱい水の中に入ってもヘッチャラです。
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次に何をやるか、みんなで集まって考えました。
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それぞれ工夫していろいろなことに取り組みました。
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最後にみんなで手をつないで、大きなつながりを作りました。
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これから全学年が目標をもってプールの学習に取り組んでいきます。

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by hujinohana | 2018-06-28 20:02 | 学校生活 | Comments(0)

6月19日 プール開始

6月19日 梅雨の晴れ間に本年度第1回のプールの授業が行われました。
気温25℃、水温25℃、若干寒さを感じる中で3・4年生が行いました。
まずは準備体操です。
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列になってシャワーを浴びます。体をよく洗います。
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「キャー、冷たい」 歓声が上がります。
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プールサイドに一列になって並びます。
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先生が水をかけ始めました。
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お互いに盛大にかけ合います。
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だいぶ水に慣れてきました。
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水に入って反対のプールサイドに歩いていきます。
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一列に並んで水の中に沈みます。「せーの!」
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全員一斉にもぐりました。
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一斉に水面に出てきます。
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次に行うことの説明を聞きます。
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泳いだり、歩いたりして、逆サイドに戻りました。
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やはり寒いので一度水から上がりました。
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このあと、順番に昨年度までの泳力を確認しました。
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クロールで何メートルまで泳げるかを測ります。
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昨年の目標の7mをどんどん突破していきます。(教師の立っているのが7mのところです)
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シャワーを浴びて、今日の初水泳は早めに終了しました。
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by hujinohana | 2018-06-21 19:47 | 学校生活 | Comments(0)

4月18日 体育委員会からの話・遠足縦割り班活動

体育委員から、ゆうゆうタイムの3分間走についての話がありました。
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3分間走の効果をユーモアを交えながらあげていきました。
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4つの効果が出そろいました。(「あれ? 勇者になれる!?」)
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「館山市を1周すると、「がんばったで賞」がもらえます」「ぼくもほしいなあ」
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次に、遠足の話し合いに入りました。
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ルートについての説明を聞きました。
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縦割り班での話し合い活動に入ります。
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見学先や活動内容について決めました。
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6年生が中心になって話し合いを進めました。
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翌日からゆうゆうタイムの3分間走が始まりました。
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「がんばったで賞」を目指し走ります。館山市何周分できるかな。
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by hujinohana | 2018-04-18 15:12 | 学校生活 | Comments(0)